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高二物理学期工作计划

高二物理学期工作计划
文章来源:本站原创 发布时间:2011年12月06日 点击数: 字体:

 

一、指导思想
以深化“课堂教学改进计划”为主线,以教研组建设和校本教研为基础,开展信息环境下多渠道多形式教研活动为策略,发挥教师的主动性和积极性为方向,以提高物理教师学科教学执行力、提高物理教学效能和提高物理教学质量为目标,做好物理学科的各项工作。

二、工作重点

1. 教研组建设和校本教研工作。

2. 五个教学环节的改进,提高教学质量。
三、工作要求

1. 加强质量意识。

要重视建立基于目标达成度的教学质量监控系统,结合五个教学环节的改进策略,努力使教学形成一个有评价、反馈与矫正和改进机制的系统,实行教师教学质量的自我管理,提高教学质量。只有形成质量评价与反馈、矫正、指导机制,我们才能对教学现状有一个全面了解,从而保证达到基本的质量要求,真正把住质量关。
2.要根据物理学的特点,实施课堂教学

物理学科有如下几个特点:

▲物理学是一门以实验为基础的科学。

▲物理学是一门具有严密科学思维的科学。

科学思维由科学知识、科学思想、科学精神和科学方法等四大要素构成。物理学在长期的发展过程中,形成了自己独特的科学思想,如实验的思想、数学的思想、转化的思想、演化的思想、相互作用统一的思想、因果关系的思想等等。在物理学家对客观世界奥秘进行艰苦探索的过程中,形成了促进物理学家不断探索进取的科学精神,如怀疑探索的理性精神、实验取证的求真精神、开拓创新的进取精神、竞争协作的包容精神、执着敬业的献身精神;也形成了行之有效的物理学科特有的科学方法,如理想模型方法、实验(假说)推理方法、数学方法、等效替代方法、类比方法等。

▲物理学科是一门定量描述、具有严密理论体系的科学。

▲物理学是一门基础科学。

▲物理学与生活、社会和科技紧密相连。

在课堂教学中要重视实验(不要用课件代替真实的实验);要让学生经历探究的过程(只有经历探究的过程,才能体会在探究过程中的科学思想、科学精神和科学方法);要重视思维的训练和思维能力的提高(归纳能力、判断能力、分析能力、演绎能力、创新能力等)。

3. 要有正确的课堂教学核心价值观。

前提是心中有学生。在教学中要让学生

▲学有所得

▲学有兴趣

▲学有追求

▲学有方向

要从“对教材的深入理解”和“对学情的深入理解”两个分析的结合点来确定教学的核心价值观。课的内容要恰当(少而精),才能有条件体现课堂的价值观。内容多而杂,不利于学生自主学习。要重视思维能力和语言能力的同步发展(思维是理,语言是表,要表理结合,才能起到好的效果)。

四、主要工作

1. 要重视教材(课程标准)分析和学情分析,提高备课的针对性和适切性。

2. 上课要让学生听得懂、听得明白、听得清楚,提高教学的有效性。

3. 作业(含考试题)的要求要与课程标准的要求相一致,提高作业有效性。

4. 加强个别辅导,做到节节清、段段清,提高学生学习的兴趣和自信心。

5. 加强研究:改进物理学科学习训练的研究(研究重点是围绕“新教材”的全面实施,对布置的作业与上课的内容、教学基本要求的一致性。)

 

 

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